紅網(wǎng)婁底6月28日訊(記者 李梅花 李響炮)“晚上還要上課?……”緊湊的課程安排，使部分學(xué)員生出了少許抵觸情緒。6月27日上午，婁底市政法綜治新聞寫作及輿情應(yīng)對(duì)專題培訓(xùn)班如期開班，來自市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)政法綜治部門的200余名宣傳干事“重返校園”，以學(xué)生的姿態(tài)，跟著資深媒體人了解新媒體行業(yè)，學(xué)習(xí)新聞采寫的“道”與“術(shù)”。

　　在大多數(shù)學(xué)員都以為又會(huì)是一堂枯燥無味的培訓(xùn)課時(shí)，結(jié)局卻出乎意料，又在情理之中。“特別是晚上的攝影課，內(nèi)容貼近實(shí)際，對(duì)我們一線基層通訊員來說很實(shí)用。”來自市人防辦的楊篤璋深受啟發(fā)地說。雖是晚上，座無虛席，除一人請(qǐng)假外，學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)于7:30分入場(chǎng)聽課。

　　開班后的第一堂課，受邀講課的賀弘聯(lián)老師以《認(rèn)清網(wǎng)上大勢(shì) 提升應(yīng)對(duì)能力》為題實(shí)力圈粉學(xué)員，為即將開展近兩天的培訓(xùn)班先行預(yù)熱。據(jù)主辦方介紹，此次培訓(xùn)班主要面向基層通訊員，因人施課，課程設(shè)置也具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

會(huì)場(chǎng)座無虛席。

　　課堂內(nèi)，學(xué)員們排排坐在桌前，仿似回到學(xué)生時(shí)代，全神貫注地扎進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　他們時(shí)而提筆記下重點(diǎn)，時(shí)而抬頭傾聽。

　　一天到晚的學(xué)習(xí)下來，很多學(xué)員寫了十多頁筆記。

　　生怕漏掉重點(diǎn)，學(xué)員用手機(jī)把課件拍下來。

　　坐在靠后的學(xué)員，由于看不太清屏幕，把內(nèi)容拍下來后抄到筆記本上。

　　“培訓(xùn)班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，座無虛席，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)!”“一大波的新聞寫作干貨來也。”“好久沒有充電了，晚飯都沒吃，很認(rèn)真的聽到這個(gè)時(shí)候，感覺棒棒的，期待明天更加精彩的課程。”……培訓(xùn)班學(xué)程過半，學(xué)員們紛紛配圖發(fā)朋友圈，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。

　　課上，有疑問的學(xué)員向老師提問。

　　學(xué)員掃屏幕上的二維碼參與搖獎(jiǎng)。

　　200余名學(xué)員一起微信搖獎(jiǎng)，嗨翻全場(chǎng)。

　　10多名學(xué)員代表上臺(tái)進(jìn)行即興情景演練。

　　活動(dòng)方本著勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，設(shè)置了答問互動(dòng)環(huán)節(jié)、即興情景預(yù)案演練、搖獎(jiǎng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，給學(xué)員們營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。“當(dāng)前社會(huì)頻發(fā)醫(yī)鬧事件，作為媒體該如何公平公正的報(bào)道?”“老師，你在從事新聞報(bào)道的過程中，有沒有出現(xiàn)過報(bào)道失誤?”“說假話老百姓不滿意，說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，在這樣的情況下，該如何權(quán)衡?”……一連串尖銳犀利的問題直接拋向老師，婁底市中心醫(yī)院、漣源市司法局等發(fā)問學(xué)員借此機(jī)會(huì)，解了平常工作中遇到的疑惑。

　　在培訓(xùn)班結(jié)束之際，一場(chǎng)即興情景演練引發(fā)“頭腦風(fēng)暴”，新聞發(fā)言組、網(wǎng)民評(píng)論組、網(wǎng)絡(luò)媒體記者三方舌槍唇劍，把社會(huì)上常見的類似案例活生生地搬到了講臺(tái)上。“這樣的培訓(xùn)為什么只有兩天?”來自新化槎溪鎮(zhèn)的學(xué)員在政法綜治培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)群里問道。“本來覺得培訓(xùn)費(fèi)挺貴的，聽完之后特別感激有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自己掏錢我也愿意聽。”來自漣源市司法局的學(xué)員發(fā)出感嘆。

　　湖南紅網(wǎng)新媒體集團(tuán)婁底站站長李革革為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

　　二等獎(jiǎng)獲得者手持“紅網(wǎng)牌”充電寶合影。

　　幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者。

　　隨著動(dòng)感的背景音樂，課堂間隙的搖獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)持續(xù)升溫。培訓(xùn)期間，活動(dòng)方共抽取了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)20名、幸運(yùn)獎(jiǎng)6名，并當(dāng)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。