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寧遠(yuǎn):深耕細(xì)作“三篇文”,打造普法教育新品牌

 文章來(lái)源:湖南長(zhǎng)安網(wǎng) 作者:譚學(xué)峰 李會(huì)農(nóng) 蔣崇新 時(shí)間:2025-02-27 10:24:19 

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湖南長(zhǎng)安網(wǎng)訊(通訊員  譚學(xué)峰 李會(huì)農(nóng) 蔣崇新)“真是醍醐灌頂!一直以為孩子學(xué)習(xí)好就萬(wàn)事大吉,沒(méi)想到法治教育這么重要、這么有門道!這堂課上得太值了,學(xué)校和法治副校長(zhǎng)都很給力,必須點(diǎn)贊!”一位在實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加家長(zhǎng)法治課堂的學(xué)生家長(zhǎng)感慨道。

今年以來(lái),永州市寧遠(yuǎn)縣司法局在市委政法委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在市司法局的精準(zhǔn)指導(dǎo)下,積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育的號(hào)召,以創(chuàng)新為引領(lǐng),在授課中探索實(shí)施“三個(gè)三”普法教育方式,促推“法治副校長(zhǎng)”實(shí)質(zhì)化履職,凝聚起守護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大法治合力,普法實(shí)效得到上級(jí)一致認(rèn)可。

“東風(fēng)”,揚(yáng)“賢才風(fēng)”,做好策劃文章。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步做好全縣中小學(xué)校法治副校長(zhǎng)聘任與管理工作的通知》,從政法機(jī)關(guān)中嚴(yán)格篩選出104名高素質(zhì)的干警,政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任法治副校長(zhǎng),組建“法治副校長(zhǎng)”人才庫(kù),確保法治教育“有人教”“教得好”。創(chuàng)新推行學(xué)校法治副校長(zhǎng)“A+B”雙軌配備模式,結(jié)合輪值機(jī)制,即在轄區(qū)內(nèi)83所中小學(xué)中,安排政法干警以“一對(duì)一”或“一對(duì)多”模式擔(dān)任法治副校長(zhǎng)(“A”角色);同時(shí),千人以上規(guī)模學(xué)校中分管安全工作的副校長(zhǎng)兼任法治副校長(zhǎng)(“B”角色),全縣104名法治副校長(zhǎng)形成互補(bǔ)優(yōu)勢(shì),使法治教育“更深入”“更扎實(shí)”。建立和完善教育及有關(guān)部門聯(lián)合培訓(xùn)與經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,落實(shí)辦公條件,為法治副校長(zhǎng)工作提供有力支持,保障各項(xiàng)工作“有資源”“能推進(jìn)”。

引南風(fēng),吹“精研風(fēng)”,做好選題文章。聯(lián)合教育部門調(diào)研走訪十余所中小學(xué)校,與重點(diǎn)學(xué)校多次會(huì)商研討,聚焦法治教育痛點(diǎn),深入分析研判在校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和法治教育面臨的新形式、新特點(diǎn)、新需求,為“三個(gè)三”課件研發(fā)錨定方向,確保內(nèi)容貼合學(xué)生需求,讓教育“有目標(biāo)”“能對(duì)癥”。嚴(yán)選16名資深教師組建課題研發(fā)團(tuán)隊(duì),緊扣防性侵、防欺凌、校園安全三個(gè)主題,分小學(xué)、初中、高中三個(gè)年齡階段和學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三個(gè)群體針對(duì)性制作打磨27個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教案和配套PPT課件,實(shí)現(xiàn)課程研發(fā)“全方位”“精準(zhǔn)化”。抽調(diào)精干力量組建工作專班,全程審核,反復(fù)錘煉課件,力求“三個(gè)三”教育“能入腦”“可入心”。

“西風(fēng)”,鼓“品牌風(fēng)”,做好教學(xué)文章。舉辦2024年全縣“法治副校長(zhǎng)”聘任儀式暨專題培訓(xùn)班,聘請(qǐng)6位名師圍繞三個(gè)主題上示范課,傳授分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升法治副校長(zhǎng)的專業(yè)能力,讓教育者“有方法”“善施教”。協(xié)同學(xué)校德育處、教務(wù)處等多部門,結(jié)合本校實(shí)際情況,充分考量不同年級(jí)學(xué)生的心理特征和知識(shí)儲(chǔ)備差異,匠心打造分層級(jí)、遞進(jìn)式的教學(xué)內(nèi)容,確保法治教育“有針對(duì)”“見成效”。將“三個(gè)三”教育方式納入教學(xué)計(jì)劃,推行師生、家長(zhǎng)點(diǎn)題、法治副校長(zhǎng)解題“點(diǎn)單式”普法模式,結(jié)合“開學(xué)第一課”“國(guó)家憲法日”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)集中開展形式多樣的主題普法活動(dòng),使普法教育“有新意”“受歡迎”。

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青少年法治教育,功在當(dāng)代、利在千秋。據(jù)悉,永州市寧遠(yuǎn)縣司法局將進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、社會(huì)各界廣泛參與的大普法工作格局,持續(xù)深耕普法教育責(zé)任田,奏響護(hù)航成長(zhǎng)“交響曲”,讓未成年人在法治陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),擦亮叫得響、立得住、傳得開的“三個(gè)三”普法教育新名片。


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