湖南長安網(wǎng)訊（通訊員 歐佳華）近日，湘西土家族苗族自治州鳳凰縣人民檢察院與吉首大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合策劃的“苗漢”雙語模擬法庭進(jìn)校園活動(dòng)，陸續(xù)三天在鳳凰縣黃絲橋中學(xué)、三拱橋中學(xué)、第一民族中學(xué)成功舉辦，為千余名師生呈現(xiàn)了一場別開生面的法治教育盛宴。活動(dòng)聚焦“校園故意傷害”與“隔空猥褻”等多類在未成年人群體中易發(fā)、社會(huì)關(guān)注度高的典型案例，通過沉浸式、場景化的普法形式，實(shí)現(xiàn)了法治教育從“灌輸式”向“體驗(yàn)式”的轉(zhuǎn)變，為未成年人構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的法治防護(hù)網(wǎng)。

據(jù)了解，作為今年8月鳳凰縣人民檢察院與吉首大學(xué)法學(xué)院簽署“檢校共建”協(xié)議后的首批落地項(xiàng)目，此次模擬法庭巡演打破了司法實(shí)務(wù)與法學(xué)理論間的傳統(tǒng)壁壘，首次實(shí)現(xiàn)檢察干警與法學(xué)院學(xué)生同臺(tái)演繹、協(xié)同開展普法。審判長、公訴人、辯護(hù)人、被告人等角色均由檢校雙方人員共同扮演，將真實(shí)司法程序與未成年人保護(hù)相關(guān)法律知識(shí)“搬”進(jìn)校園，使法律條文從紙面上“活”了起來，也讓師生“零距離”感受到法律對(duì)未成年人保護(hù)的莊嚴(yán)與溫情。

特別值得一提的是，本次模擬法庭采用“苗漢”雙語模式進(jìn)行，既尊重了本地苗族學(xué)生的語言習(xí)慣，也增強(qiáng)了未成年人法治教育的親和力與實(shí)效性，使普法工作更貼近民族地區(qū)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際。

活動(dòng)現(xiàn)場，師生全神貫注，沉浸于案件審理全過程。學(xué)生們紛紛表示：“這樣的法治課就像看一場真實(shí)的審判，一點(diǎn)都不枯燥。我們不僅明白了哪些行為是違法的，也學(xué)會(huì)了如何用法律保護(hù)自己?！?/p>

受邀觀摩的縣人大代表、政協(xié)委員對(duì)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，“雙語模擬法庭”不僅是法治宣傳形式的創(chuàng)新，更是基層社會(huì)治理與青少年保護(hù)工作的有機(jī)融合，也是貫徹落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的有益探索，體現(xiàn)出檢察機(jī)關(guān)與高校在未成年人保護(hù)工作與社會(huì)服務(wù)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

庭審環(huán)節(jié)結(jié)束后，檢察干警與吉首大學(xué)法學(xué)院學(xué)生趁熱打鐵，走進(jìn)學(xué)生中間，圍繞案件中涉及的未成年人保護(hù)法律問題展開深入講解?！叭绻阌龅筋愃魄闆r該怎么辦？”“哪些行為屬于侵害未成年人權(quán)益的違法犯罪？”普法團(tuán)隊(duì)結(jié)合案例，以通俗易懂的語言一一解答，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識(shí)、提升自我保護(hù)能力，在輕松互動(dòng)中鞏固了教育成效。

從“送法進(jìn)校園”到“融法于心靈”，從單向普法到雙向互動(dòng)，此次檢校合作打造的“雙語模擬法庭+延伸宣講”模式，為民族地區(qū)未成年人法治教育探索出一條富有溫度與實(shí)效的新路徑。這不僅是法治宣傳的生動(dòng)實(shí)踐，也是筑牢未成年人保護(hù)屏障、推動(dòng)法治精神在基層扎根的有力舉措。

下一步，鳳凰縣人民檢察院與吉首大學(xué)法學(xué)院將持續(xù)深化“檢校合作”，拓展普法覆蓋面，推動(dòng)未成年人法治教育常態(tài)化、特色化發(fā)展，為構(gòu)建平安校園、法治鳳凰貢獻(xiàn)更大力量。