湖南文明網(wǎng)記者 陳沁賢 綜合報(bào)道

青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，其法治觀念的培育與安全意識(shí)的提升，是校園教育與社會(huì)治理的重要課題。近期，湖南各地廣泛開展普法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)以案釋法、情景教學(xué)等形式，將法律知識(shí)、安全技巧與真實(shí)案例深度融合，為師生打造生動(dòng)實(shí)用的普法課堂，用法治力量筑牢成長(zhǎng)防線，護(hù)航學(xué)子平安前行。

湘西州：多方聯(lián)動(dòng)送法入校 師生同上一堂課

11月7日上午，吉首市乾州街道聯(lián)合湘西州強(qiáng)戒所、乾州派出所等部門，走進(jìn)吉首市第八小學(xué)開展平安宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，以“法律講解+案例剖析+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)”形式，為全校2000余名師生普法。

活動(dòng)聚焦未成年人保護(hù)、禁毒教育等重點(diǎn)內(nèi)容。主會(huì)場(chǎng)內(nèi)，州強(qiáng)戒所工作人員結(jié)合真實(shí)案例，通過(guò)視頻與場(chǎng)景演繹揭示毒品危害，解讀《未成年人保護(hù)法》并傳授防欺凌、防網(wǎng)絡(luò)侵害技巧?！捌桨仓R(shí)大闖關(guān)”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生搶答贏禮品，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。場(chǎng)外，10塊主題展板圖文并茂展示禁毒、反詐等內(nèi)容，黨員志愿者發(fā)放宣傳折頁(yè)，結(jié)合案例講解，耐心解答疑問(wèn)，有效提升師生安全防范能力。

懷化：檢察官入校園 守護(hù)少年的你

近日，靖州苗族侗族自治縣坳上鎮(zhèn)學(xué)校開展法治教育專題講座，特邀縣人民檢察院工作人員進(jìn)校，為全體學(xué)生送上一堂實(shí)用鮮活的“法治大餐”，助力青少年筑牢法治思想防線。

此次講座緊扣《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，重點(diǎn)解讀校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通安全、禁毒防毒等與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的高頻法律問(wèn)題。主講人通過(guò)通俗講解，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)辨別身邊危險(xiǎn)行為，熟練掌握自我保護(hù)方法與技巧，告知學(xué)生需堅(jiān)守法律底線，樹立正確法治觀念。

常德：普及法律知識(shí)技能 筑牢青春防護(hù)屏障

11月7日下午，石門縣人民法院立案庭聯(lián)合“橘城萬(wàn)家”工作室走進(jìn)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展“增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí) 營(yíng)造校園安全環(huán)境”主題普法活動(dòng)。

活動(dòng)聚焦未成年人網(wǎng)絡(luò)安全、周末安全、交友等熱點(diǎn)話題，通過(guò)典型案例講解、普法小視頻播放等青少年喜聞樂(lè)見的形式，引導(dǎo)同學(xué)們尊法、學(xué)法、守法、用法，提升自我保護(hù)意識(shí)和能力?！伴俪侨f(wàn)家”工作室負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)庥霭粤琛⑴按?、歧視等困境時(shí)積極求助，工作室將聯(lián)合法院、婦聯(lián)、司法等多方力量提供保護(hù)。有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)氣氛熱烈，同學(xué)們踴躍參與，法院干警送上普法課外書籍，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持課外學(xué)法。整場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容豐富、主題鮮明，既有法律知識(shí)普及，又有現(xiàn)實(shí)案例警示，贏得師生一致好評(píng)。

郴州：播撒法治種子 守護(hù)美好未來(lái)

近日，郴州市北湖區(qū)涌泉司法所走進(jìn)船洞小學(xué)，開展“青春湘潮起 法治伴我行”主題法治教育講座。

講座特邀司法所法律顧問(wèn)崔麗萍律師主講，針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn)，崔律師將《憲法》《未成年人保護(hù)法》等法律條文轉(zhuǎn)化為“法律紅綠燈”“法治守護(hù)神”等形象比喻，結(jié)合校園生活案例，幫助學(xué)生理解行為邊界?；顒?dòng)采用“司法所+學(xué)校+律所”三方聯(lián)動(dòng)模式，前期細(xì)致部署，班主任課前開展安全教育，學(xué)生統(tǒng)一著裝，全程有序參與。這種趣味化、場(chǎng)景化的普法形式，既保證了專業(yè)性，又讓法律知識(shí)入腦入心，有效提升了學(xué)生的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。